Dans la continuité de l'atelier "EIAH et didactiques : apports et intérêts mutuels" organisé dans le cadre de la conférence EIAH 25
(vous pouvez consulter le support issu de cet atelier : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:185810)
il est proposé un webinaire, organisé conjointement par l 'ARDIST, l'ARDM et l'ATIEF :

Dans le cadre du Programme des investissements d'avenir, l'État lance en 2025 un Programme prioritaire de recherche (PPR) intitulé "Sciences pour l'Éducation". Doté de 35 millions d'Euros sur 8 à 10 ans, ce programme comporte un appel à projets dont la parution est prévue à l'automne 2025 et qui s'adresse aux laboratoires de recherche sans limitation de statut ou de discipline académique.

Dans le cadre de sa thèse au sein du laboratoire LIRIS (Lyon), Rémi Barbé mène une étude portant sur l’adaptation des tableaux de bord d’apprentissage pour les apprenants.

Si vous avez quelques connaissances sur les tableaux de bord et/ou les indicateurs d'apprentissage, il vous invite à répondre au questionnaire ci-dessous (environ 30 minutes).

Du 19 au 21 novembre 2025 à l’IFÉ, le réseau des LéA-IFÉ, en partenariat avec l’université d’Aix-Marseille et l’université de Montpellier, propose une formation intitulée : “Faciliter la conduite de travaux collaboratifs en contexte de recherches partenariales”.

Cette formation s'adresse aux chercheurs et acteurs éducatifs impliqués dans des travaux ou/et des réseaux entre recherche et éducation avec les objectifs suivants :

La troisième séance de l'édition 2025 du séminaire AREN, « Actualité de la Recherche en Éducation sur le Numérique », se tiendra le vendredi 20 juin 2025, de 9h30 à 12h30, Salle 202, bâtiment S 1er étage, campus de Villejean, Université Rennes 2.