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Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation

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Edito

EIAH 2025 à Lille : les inscriptions sont ouvertes !

Les inscriptions sont ouvertes pour la conférence EIAH 2025 qui se déroulera à Lille du 10 au 13 juin.

Toutes les informations sur la conférence sont sur le site https://eiah2025.sciencesconf.org/

Les tarifs préférentiels se terminent le 9 mai.
L'inscription est possible jusqu'au 28 mai

La journée du 10 juin est consacrée à des ateliers : https://eiah2025.sciencesconf.org/resource/page/id/7

La conférence se déroulera du 11 au 13 juin : https://eiah2025.sciencesconf.org/resource/page/id/6

Le comité d'organisation vous attend avec impatience...

Appels à communications


15 mai 2025
Colloque éTIC 6
à Le Mans, France

16 mai 2025
eLearn 2025
à Bangkok, Thaïlande

https://www.celda-conf.org/wp-content/uploads/2025/03/Poster_CELDA2025-e17413852…
23 mai 2025
CELDA 2025
à Porto, Portugal

https://www.mccsis.org/wp-content/uploads/2025/01/MCCSIS_2025_Poster-e1737572934…
26 mai 2025
ELDL 2025
à Lisbonne, Portugal

Tous les appels en cours ...

Offres d'emploi


  • Contrat doctoral en didactique des langues et sociolinguistique
    Posté le 12 mai 2025
  • Poste enseignant chercheur contractuel - CY Cergy Paris Université
    Posté le 7 mai 2025
  • Chaire de professeur Junior / données de l'éducation
    Posté le 6 mai 2025
  • Thèse - education, eye tracking, VR
    Posté le 6 mai 2025
  • Thèse en informatique / IHM / Sciences Cognitives sur la collaboration numérique et la motivation en éducation
    Posté le 6 mai 2025
  • Post-doc projet APPAM ( Les assistants de preuve pour les apprentissages mathématiques)
    Posté le 28 avril 2025

Toutes les offres ...

A signaler


  • Enquête internationale sur les dispositifs de formation hybrides dans l’enseignement supérieur (projet ANR HyPES)

    Depuis la gestion de la crise pandémique du Covid-19, la question de l’hybridation des dispositifs de formation dans l’enseignement supérieur continue de se poser.

  • Partenariat IDEE x Canopé : une première table ronde !

    Le programme IDEE (www.idee-education.fr) a le plaisir d’annoncer la signature d’un accord de partenariat avec Réseau Canopé, opérateur du ministère de l’Éducation nationale chargé de

  • Appel à participation - Expérimentation sur l'apprentissage de la programmation

    Dans le cadre d’une thèse en psychologie cognitive menée en collaboration avec le laboratoire Epsylon (Université Paul-Valery Montpellier 3), nous réalisons une étude sur l’apprentissage de la programmation informatique chez le

  • Questionnaire en ligne sur l'utilisation des LLMs dans vos pratiques de recherche et d'enseignement

    Le CGI est une équipe de recherche de l'IMT Mines Albi dont les enseignants-chercheurs utilisent de plus en plus les LLMs à divers titres ; ce qui nous a amené à mettre en place notre propre plateforme ollamae.

Toutes les notes ...

Prochains événements


EdMedia 2025
19 mai 2025 - 23 mai 2025
à Barcelone, Espagne

QPES 2025
19 mai 2025 - 23 mai 2025
à Brest, France

Workshop on Generative Intelligence BBGI'25
2 juin 2025 - 3 juin 2025
à Alexandroupolis, Grèce

ITS 2025
2 juin 2025 - 6 juin 2025
à Alexandroupolis, Grèce

Atelier EIAH et didactique(s), collaborations et apports mutuels @ EIAH 2025
10 juin 2025
à Lille, France

Atelier RT Éducation du CNRS – Axe 5 Numérique et Éducation @ EIAH 2015
10 juin 2025
à Lille, France

Atelier " Soutenir la motivation et l’engagement des apprenants dans les EIAH " @ EIAH 2025
10 juin 2025
à Lille, France

Atelier Ludopédagogie et IA : innovations, limites et perspectives @ EIAH 2025
10 juin 2025
à Lille, France

APIMU 1000 @ EIAH 2025
10 juin 2025
à Lille, France

https://i1.wp.com/eduihm.afihm.org/wp-content/uploads/2018/03/cropped-eduihm-1.p…
Atelier GDR IHM - GT Apprentissage et Éducation @ EIAH 2025
10 juin 2025
à Lille, France

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Thèses et HDR soutenues


Dernière thèse soutenue

  • 6 mai 2025: soutenance de These en Infomatique
    Anthony BASILLE
    Étude de la présence et modélisation des comportements de collaboration dans un jeu sérieux collaboratif

Dernière HDR soutenue

  • 11 décembre 2024: soutenance de HDR en Infomatique
    Audrey SERNA
    Supporting meaningful and adapted experience to foster motivation and sustained engagement



Vient de paraître


SITE 2025

36th annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education



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