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Analyse des effets des usages des dispositifs d’apprentissage instrumentés de type Apprentissage Actif sur l’engagement des étudiants à l’université
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Conception et évaluation d’un environnement de distributed pair programming dédié à des utilisateurs novices
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Prédire la performance des étudiants à partir des activités d'engagement en ligne dans le LMS
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Explicabilité des Learning Analytics pour réduire les inégalités éducatives
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Ludification d’un environnement numérique d’apprentissage pour induire des changements de comportements de sommeil
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Modèle de co-conception et d’analyse des jeux épistémiques numériques pour accompagner la collaboration des équipes pluridisciplinaires, travaillant en recherche orientée par la conception.
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Décision Didactique Intelligente et Interprétable (D2I2)
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Outils pour la réflexivité et la motivation dans l'apprentissage du lexique en langue étrangère
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L’esthétique en design émotionnel : effets sur l’expérience utilisateur et l’apprentissage multimédia
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ZEYRINGER Michael
L’influence de questions éthiques dans l’usage ou le non-usage d’applications d’IA par des professeurs des écoles