Analyser l'appropriation pour analyser l'adaptation

Soumis par garlatti le 28 décembre, 2018 - 11:33

Analyser l'appropriation pour analyser l'adaptation

 

Cette vidéo définit la notion d’appropriation et explique en quoi elle peut être mise en œuvre pour évaluer des EIAH adaptés, adaptables et adaptatifs ou décrire les usages développés dans des contextes d’apprentissage faisant intervenir de tels dispositifs. Les questions de recherche qui sont développées sont : comment mesurer l’appropriation d’un EIAH et comment l’expliquer ? Deux exemples sont proposés pour illustrer comment répondre à ces questions.

 

 

Adaptation des jeux sérieux et ludification

Soumis par garlatti le 28 décembre, 2018 - 11:31

Adaptation des jeux sérieux et ludification

 

Cette vidéo présente un aperçu des différentes techniques d’adaptation utilisées dans les jeux sérieux et la ludification. Dans un premier temps nous explorons différents éléments pouvant être adaptés dans les jeux. Nous listons ensuite les stratégies d’adaptation permettant de sélectionner ces éléments. Nous terminons par un tour d’horizon des principales questions de recherche levées par l’adaptation.

 

 

La personnalisation au sein des EIAH

Soumis par garlatti le 28 décembre, 2018 - 11:29

La personnalisation au sein des EIAH

 

Cette vidéo présente un aperçu des questions de recherche relatives à la personnalisation dans les EIAH, montre des exemples de systèmes mettant en œuvre une personnalisation et zoome sur les travaux s'intéressant à la mise en place de stratégies pédagogiques et la création de ressources pédagogiques adaptées aux besoins des apprenants et/ou des enseignants.

 

 

 

Architecture et exemples d’adaptation

Soumis par garlatti le 28 décembre, 2018 - 11:27

Architecture et exemples d’adaptation

 

Cette vidéo présente une architecture classique permettant la personnalisation d’un EIAH. Ensuite, sont présentés deux exemples d’application. Le premier concerne l’EIAH Ambre-add dédié à l’apprentissage de la résolution de problèmes additifs et soustractifs en école primaire. Le deuxième exemple concerne un serious game de réhabilitation destiné aux personnes avec autisme. Pour les deux exemples, nous décrivons les mécanismes et les modèles de personnalisation utilisés.

 

 

Dimensions de l'adaptation

Soumis par garlatti le 28 décembre, 2018 - 11:24

Dimensions de l'adaptation

 

Cette vidéo introduit la notion d’adaptation dans les EIAH en l’étudiant dans ses différentes dimensions, à savoir : pourquoi adapter ? à quoi s’adapter ? adapter quoi ? qui adapte ? quand et comment adapter ? Ces dimensions sont illustrées à travers plusieurs exemples. Ensuite, sont décrits les différents types d’EIAH qui en découlent : EIAH adapté, adaptable, adaptatif et personnalisé. La dernière partie est consacrée aux méthodes de conception et d’évaluation dédiées à ces types d’EIAH.

 

 

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