Analyser l'appropriation pour analyser l'adaptation

Cette vidéo définit la notion d’appropriation et explique en quoi elle peut être mise en œuvre pour évaluer des EIAH adaptés, adaptables et adaptatifs ou décrire les usages développés dans des contextes d’apprentissage faisant intervenir de tels dispositifs. Les questions de recherche qui sont développées sont : comment mesurer l’appropriation d’un EIAH et comment l’expliquer ? Deux exemples sont proposés pour illustrer comment répondre à ces questions.

• Christine Michel, Maître de Conférences HDR, INSA de Lyon

Mots-clés

Appropriation • usage • acceptation • utilisation

Références

André Tricot, Fabienne Plégat-Soutjis, Jean-François Camps, Alban Amiel, Gladys Lutz, et al.. Utilité, utilisabilité, acceptabilité : interpréter les relations entre trois dimensions de l’évaluation des EIAH. EIAH 2003, Apr 2003, Strasbourg, France, pp.391-402, 2003

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