HDR soutenues

PELISSIER Chrysta (HDR soutenue le 22 juin, 2017)

L'aide en question : un composant majeur dans l'éducation et les humanités numériques
CHAMPIN Pierre-Antoine (HDR soutenue le 13 juin, 2017)

Empowering Ambivalence -Supporting multiple interpretations in knowledge-based systems
FARON ZUCKER Catherine (HDR soutenue le 12 juin, 2017)

Knowledge Modelling and Processing for the Social Semantic Web

LAVOUÉ Élise (HDR soutenue le 18 novembre, 2016)

Soutien à l’auto-régulation des apprenants : conception d’environnements informatiques réflexifs et engageants
LUND Kris (HDR soutenue le 4 juillet, 2016)

Modeling the Individual Within the Group: an Interdisciplinary Approach to Knowledge Co-construction
WARIN Bruno (HDR soutenue le 23 juin, 2016)

Ingénierie pédagogique des systèmes d'enseignement supérieur.

MICHEL Christine (HDR soutenue le 11 juin, 2015)

Analyse des usages des plateformes de construction de connaissances par des méthodes mixtes et réflexives pour l’amélioration de l’appropriation et de la structuration de l’information

GUIN Nathalie (HDR soutenue le 9 décembre, 2014)

Des méta-modèles pour guider l’élicitation des connaissances en EIAH : contributions à l’enseignement de méthodes et à la personnalisation des activités.
SEHABA Karim (HDR soutenue le 5 décembre, 2014)

Adaptation dynamique des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain interactifs
PETER Yvan (HDR soutenue le 1 décembre, 2014)

Infrastructures support aux activités et scénarios d’apprentissage – du LMS aux environnements ouverts et pervasifs

Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation