Archive de toutes les offres d'emploi

PhD position in AI in Education - Synthetic Data Generation

Soumis par mlefevre le 6 novembre, 2024 - 10:40

There is an open PhD position to work in the area of AI, Learning Analytics, and Education at SLATE (http://slate.uib.no/), at the University of Bergen. The focus will be mainly on the usage of Synthetic Data Generation to accelerate privacy and data protection. The prospect candidate will work with Mohammad Khalil (https://www4.uib.no/en/find-employees/Mohammad.Khalil) and motivated colleagues (Qinyi Liu and Farhad Vadiee) from SLATE within the ASPIRE project.

Stage M2 ou 3A, éditeur de retours pédagogiques en réalité augmentée

Soumis par mlefevre le 24 octobre, 2024 - 17:59

Le Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans (LIUM) propose un stage de 6 mois pour un étudiant de master 2 ou en troisième année d'école d'ingénieur.

Ce stage est intitulé "Éditeur de retours pédagogiques en réalité augmentée pour l’apprentissage de gestes techniques". Il a pour objectif de développer des modèles et outils permettant d’assister un utilisateur dans l’apprentissage d’un geste technique en réalité augmentée immersive.

Les détails de l'annonce et les instructions pour candidater sont dans la pièce jointe.

Stage M2 - IMT Atlantique Lab-STICC

Soumis par mlefevre le 24 octobre, 2024 - 17:57

L’équipe MOTEL du Lab-STICC cherche une ou un stagiaire pour concevoir un assistant artificiel d’enseignement s’appuyant sur un LLM open-source personnalisé pour exploiter des ressources pédagogiques internes.
Le stage se déroulera dans les locaux d’IMT Atlantique à Brest et pourra être suivi d’une thèse.

Plus d’informations dans le fichier joint.

Doctorat (H/F) en Sciences de l’Education et de la Formation

Soumis par mlefevre le 12 octobre, 2024 - 18:30

APPEL À CANDIDATURE CONTRAT DOCTORAL

Doctorat (H/F) en Sciences de l’Education et de la Formation :

L’ingénierie pédagogique, l’efficacité et les facteurs d’acceptabilité de l’implémentation en écologie multi-échelles d’un outil numérique 3D pour l’apprentissage de l’anatomie

Projet : MODELI+ (Conception intégrée pluridisciplinaire d’un outil 3D adaptable pour l’apprentissage de l’anatomie à l’université, ANR-23-CE38-0011)

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