Archive de toutes les offres d'emploi

Proposition de thèse au Mans

Titre : Capitalisation d'interventions pédagogiques dans un EIAH adaptable

Le sujet s’inscrit dans les travaux de recherche du LIUM dans le domaine de l’instrumentation du tuteur et de la conception d’EIAH adaptables. Le travail de la thèse consistera à étudier les moyens de capitalisation et de réutilisation d’intervention pédagogique et à les mettre en oeuvre dans le contexte d’un dispositif adaptable. Le cadre d’application est l’environnement Hop3X pour le suivi synchrone d’apprenants, développé au LIUM.

Post-doctorat à Lyon : Evaluation des contextes d'apprentissages

Evaluation des contextes d'apprentissages pour la plateforme Kizz tv destinée à des enfants de 3-6 ans

-Mots-clés:

Interaction Homme-Machine, Interactions humaines médiées par ordinateur, développement du jeune enfant, diagnostic cognitif, Environnement informatique pour l’apprentissage humain (EIAH), Datamining

-Conditions:

-Lieux :

--ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations), Ecole Normale Supérieure, Lyon : http://icar.univ-lyon2.fr

Offre de Post-doc à Paris 6

Titre

«Aide à la décision pour la mise en place de parcours d’apprentissage adaptés à des profils cognitifs »

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Mots-clés

Ontologie, ingénierie des connaissances, diagnostic cognitif, Environnement informatique pour l’apprentissage humain (EIAH), plateforme de e-learning

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Conditions

Lieu : LIP6 (Laboratoire d’informatique de l’université Paris 6) , 4 place Jussieu, 75005 Paris Et LDAR (Laboratoire de didactique André Revuz), université Paris Diderot-Paris 7, 175 rue du Chevaleret, 75013 Paris

Post Doctorat en Didactique de la Physique et Environnements virtuels d'apprentissage

- Laboratoire de Didactique André Revuz1,
Université Paris Diderot-Paris 7, dans le cadre du projet : EVEILS (Environnements Virtuels pour l'Education et l'ILlustration Scientifiques)

Durée (en mois) : 18

A partir de : dès que possible

Profil recherché : Recherche en didactique de la physique en lien avec les environnements virtuels d’apprentissage.

Travaux à réaliser

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