Karine BUARD (UR SHS de l’université de la Nouvelle-Calédonie) et Jean-François CERISIER (UR Techné de l’université de Poitiers) portent depuis l’année dernière le projet de recherche UNIVERSIA sur les représentations et les usages des IAG dans l’enseignement supérieur. Il s’agit de mieux comprendre comment les représentations sociales constituent des cadres (au sens de Bateson et de Goffman) de l’appropriation de ces techniques par les étudiant.e.s et les enseignant..e.s.
Les premiers résultats viennent de faire l’objet de deux communications scientifiques en janvier, l’une au colloque AUPTIC à Genève et l’autre au colloque de l’ADMEE à Bienne.

Cette recherche a une double finalité :
- académique, pour traiter de questions comme celle de l’offloading cognitif avec les problématiques d’ingénierie qu’il soulève, ou bien celle des logiques de délibération éthique qui conduisent à utiliser ou non les IAG ;
- opérationnelle, puisque les données collectées et les analyses faites sont mises à disposition des établissements partenaires du projet , pour l’élaboration de leurs politiques d’usage des IAG.

Concrètement, le travail repose sur deux questionnaires auto-administrés en ligne (un destiné aux étudiant.e.s et un autre aux enseignant.e.s) et des entretiens groupés.

Ce courriel a pour objet d’inviter les collègues qui le souhaitent à rejoindre ce projet en diffusant les deux questionnaires dans leur établissement.

Si vous êtes intéressés, vous pouvez prendre contact avec cerisier@univ-poitiers.fr et karine.buard@unc.nc