« Explorer le cerveau en action : apprentissage et neurosciences. »

La prochaine journée en présentiel du séminaire scientifique IDEE aura lieu le vendredi 5 décembre 2025 de 11h à 17h30 à l’École d’Économie de Paris, en salle R2-21.
Cette journée propose de découvrir comment les neurosciences éclairent l’apprentissage, du développement des compétences chez l’enfant aux nouvelles méthodes permettant d’observer le cerveau en action.
Les présentations seront en anglais.

Inscription

Agenda

11h00 – 12h00 : Hanna Poikonen (ETH Zurich)
« Comment l’expertise façonne-t-elle les fonctions corticales ? »

12h00 – 13h00 : Mojtaba Soltanlou (University College London)
« Neurosciences éducatives de l’apprentissage et du développement mathématique chez l’enfant »

13h00 – 14h15 : Pause déjeuner sur place

14h15 – 15h00 : Theo Morfoisse (Neurospin)
« Comment l’apprentissage musical modifie le cerveau des enfants : résultats d’une étude longitudinale en IRMf et MEG »

15h00 – 15h45 : Jhunlyn Lorenzo (PSE and Neurospin)
« Vers une mesure du cerveau apprenant en classe : études d’hyperscanning EEG »

15h45 – 16h45 : Jhunlyn Lorenzo (PSE and Neurospin)
Cette session proposera une démonstration en direct du système d’hyperscanning développé par l’équipe, qui enregistre et visualise simultanément l’activité cérébrale et les mouvements oculaires de plusieurs individus lors de tâches d’apprentissage. En combinant l’hyperscanning mobile par électroencéphalogramme (EEG) avec des dispositifs de suivi oculaire, le système permet de capturer à la fois la synchronisation neuronale et la dynamique attentionnelle, offrant ainsi une vision plus complète de l’engagement des apprenants. Les protocoles et paradigmes conçus pour des environnements naturalistes, tels que la classe, seront présentés afin d’illustrer comment ces méthodes ouvrent de nouvelles perspectives pour comprendre l’engagement, les interactions sociales et les processus d’apprentissage.

16h45 – 17h30 : Café de clôture