Archive de toutes les offres d'emploi

Ingénieur d'études en informatique - Laboratoire LIRIS - Lyon

Soumis par mlefevre le 1 juillet, 2021 - 10:13

CDD ingénieur-e d’études : recueil, analyse et visualisation des traces d'interaction

 

Contexte

Le projet ANR MOBILES vise à documenter, comprendre et soutenir les pratiques spatiales et d’apprentissages langagiers des étudiant.es internationaux.ales accueillis dans le supérieur en France. L'originalité du projet consiste à analyser les apprentissages que les séjours en immersion recèlent potentiellement au prisme des pratiques spatiales augmentées par les outils numériques.

Thèse École Centrale de Lille et laboratoire CIREL Université de Lille

Soumis par mlefevre le 30 juin, 2021 - 11:45

Dans la continuité du projet Social Dimensions of Flow (réalisé dans le cadre du Programme «Investissements d’avenir» (I-SITE ULNE/ANR-16-IDEX-0004 ULNE)), l'École Centrale et le Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille (URL 4354) lancent un appel candidatures pour un contrat doctoral (CDD de 3 ans) :

Les expériences collectives vécues à l'École Centrale de Lille permettent-elles un développement humain optimal des élèves ingénieurs ?

Thèse IA pour l'éducation - Université de la Nouvelle-Calédonie

Soumis par mlefevre le 29 juin, 2021 - 16:49

Titre de la thèse : Analyse des trajectoires d’apprenants par IA pour l’assistance à l’enseignement de la programmation

Financement : Contrat doctoral de l'Ecole Doctorale du Pacifique (~1750  € brut/mois) avec possibilité de contrat complémentaire en enseignement (+ 300 € brut/mois pour 64h eq. TD par an)

Localisation : Nouméa - Université de la Nouvelle-Calédonie

Début de la thèse : septembre-octobre 2021

Post-doc - Expérience des lieux et socialisation langagière des étudiant.e.s internationaux.ales

Soumis par mlefevre le 29 juin, 2021 - 15:58

Dans le cadre du projet ANR MOBILES, le laboratoire ICAR lance un appel à candidatures pour un contrat postdoctoral (CDD de 22 mois) : Expérience des lieux et socialisation langagière des étudiant.e.s internationaux.ales

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