Archive de toutes les offres d'emploi

Stage M2 recherche : Elaboration de scénarios d’apprentissage

Soumis par admin le 30 novembre, 2014 - 23:47

Titre : Elaboration de scénarios d’apprentissage

Projet de recherche CIME (Interactions Contextuelles pour l’Apprentissage en Mobilité)

Encadrant : Dominique Leclet (dominique.leclet@u-picardie.fr)

Mots clés : Scénarios d’apprentissage, situation d’apprentissage, profil de l’apprenant, sensibilité au contexte, Apprentissage Mobile,

Lieu : Laboratoire MIS (Modélisation, Information, Systèmes) d’Amiens, Equipe PR, http://mis.u-picardie.fr

Démarrage : Février 2014

Stage MASTER 2 - Conception et évaluation des aides adaptatives pour l’apprentissage du geste d'écriture en environnement virtuel

Soumis par admin le 19 novembre, 2014 - 16:16

Le laboratoire Heudiasyc, équipe ICI 'Information, Connaissance et Interaction' propose un stage master 2. Les candidatures sont à adresser avant le 15 décembre à indira.thouvenin-at-utc.fr Contexte Le stage proposé s’ancre dans un projet plus global concernant l’apprentissage de l’écriture par un environnement virtuel/ augmenté (projet DESCRIPT). L’objectif du stage, lié à la thèse de Rémy Frenoy au laboratoire Heudiasyc, est de proposer un système fortement couplé à l'utilisateur prenant en compte les informations issues d’un système de perception (tracking du geste).

Offre de thèse - projet MétaEducation

Soumis par admin le 15 juillet, 2014 - 17:56

Cette annonce n'est plus valide

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Le laboratoire LIRIS est susceptible d'avoir un financement de thèse dans le cadre du projet MétaEducation. Ce projet pouvant débuter très prochainement, les candidatures sont à envoyer au plus tôt aux encadrants : Elise Lavoué (elise.lavoue@univ-lyon3.fr) et Yannick Prié (yannick.prie@univ-nantes.fr).

Vacancy: Assistant Professor in Computer Science

Soumis par admin le 14 juillet, 2014 - 23:13

School of Computer Science

Assistant Professor in Computer Science

Applications are invited for the post of Assistant Professor in the School of Computer Science. The successful candidate will contribute to teaching and research within the School. Candidates must hold a PhD in a relevant subject; have an excellent publication record and the ability to teach at undergraduate level. It is desirable that candidates have the ability to teach at postgraduate level, and an interest in broadening multi-disciplinary collaboration across diverse academic disciplines.

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