Dans le cadre du Colloque international : « Les questions vives en éducation et formation : regards croisés France-Canada », organisé à Nantes du 5 au 7 juin 2013 par le CREN (Centre de Recherche en Éducation de Nantes), plusieurs sessions sont organisées.

Parmi les thèmes proposés nous attirons votre attention sur l'appel à communications suivant pour la session du 6 juin :

Usages et conception des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation et la formation

Jean-François Bourdet (Université du Maine), Philippe Cottier (Université du Maine)
Stéphane Allaire (Université du Québec à Chicoutimi), Richard Hotte (Université de Sherbrooke)

Sous l’impulsion des institutions (locales, nationales), le numérique imprègne de plus en plus le monde de l’éducation. Nous assistons depuis plusieurs années maintenant à l’intégration de dispositifs numériques dans les pratiques éducatives, de l’école élémentaire à l’université ainsi qu’en formation professionnelle et continue. Les financements de terminaux, de réseaux et d’applications sont conséquents et s’accompagnent, explicitement ou non, de prescriptions institutionnelles à l’usage, au développement de pratiques.
Dans un contexte où les enjeux institutionnels sont fortement entremêlés, le besoin de retours sur les pratiques issues des nombreux programmes mis en oeuvre est important : besoins exprimés par les financeurs qui cherchent à comprendre ce qu’il advient des dotations pour mieux envisager les besoins futurs ; besoins exprimés par la sphère éducative qui tente de comprendre en quoi ces outils peuvent transformer, favoriser (ou non et dans quelles conditions) les pratiques des enseignants, besoins des éditeurs et chercheurs de mieux appréhender les pratiques pédagogiques instrumentées pour mieux penser la conception de ressources adaptées à ces nouvelles situations.
Les communications attendues pour cette session ne devront pas excéder 3500 signes (bibliographie et espaces compris). À caractère scientifique ou s’appuyant sur un retour d’expérience, elles doivent s’inscrire dans l’une des thématiques suivantes :

• Pratiques du numérique à l’école et à l’université
• Conception des environnements informatiques destinés à l’enseignement et la formation.
• Méthodes et expériences de conception d’environnements numériques prenant appui sur les pratiques enseignantes.

Les propositions de communications devront indiquer le nom, le statut, l’affiliation et les coordonnées de l’auteur (dont une adresse mèl valide). Elles expliciteront la problématique traitée et les principaux résultats obtenus.

Ces propositions doivent être adressées sous fichier word à Jean-Francois.Bourdet@univ-lemans.fr et philippe.cottier@univ-lemans.fr au plus tard le 15 février 2013. Les réponses aux propositions examinées seront envoyées au plus tard le 1er mars 2013