Le projet Poppy Education vise à dévélopper, évaluer et disséminer des kits pédagogiques (open-source et libres) complets pour l’enseignement de l’informatique par la robotique, et en particulier pour les élèves de lycées.
The Scientific Inquiry Research Group (www.slinq.org), a research group headed up by Dr. Janice Gobert, is looking for a post-doctoral fellow,who will support the research, design, and development of computational techniques to analyze students’ log files for real time assessment and real time tutoring. Publications coming out of this group can be seen at: http://slinq.org, including a paper in the Journal of the Learning Sciences (Gobert, J., Sao Pedro, M., Raziuddin, J., and Baker, R.
Une thèse intitulée « Pilotage d’applications interactives centré utilisateur et basé sur la mise à jour dynamique de son profil via un système de recommandation personnalisé » est susceptible d'être financée à partir du 1er octobre 2015 au laboratoire L3i de La Rochelle.
Le sujet de la thèse se trouve en pièce-jointe.
Mots clés : profil utilisateur, recommandation, pilotage d'applications interactives, Environnements d'Apprentissage Personnels (EAP)
Cette thèse sera encadrée par Ronan Champagnat et Mourad Rabah, enseignant-chercheurs au L3i de LA Rochelle
Un sujet de thèse est susceptible d’être financé pour la rentrée universitaire 2015-2016. Les travaux se situent dans le contexte d’un projet structurant en collaboration avec les universités Picardie Jules Verne (UPJV), l’université de Lille 1, l’UTC et le CHU d’Amiens.
The Human Centred Technology Research Cluster at the University of Sydney invites Expressions of Interest for Sydney Postdoctoral Fellowships.
Key dates :
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