Archive de toutes les offres d'emploi
Stage de Master au Labsticc : Academic Analytics et Recommandation dans les Tableaux de Bord
Soumis par Fahima DJELIL le 9 décembre, 2022 - 12:50L’objectif du projet est de doter les acteurs régionaux de l’éducation d’outils numériques d’aide à la décision leur permettant d’identifier les situations d’inégalités et de comprendre les leviers à mettre en œuvre pour faire des technologies numériques un réel atout éducatif. Les tableaux de bord sont désormais des outils incontournables de pilotage et de prospection (Kaplan & Norton, 2012 ; Fernandez, 2013), mais également d’évaluation de la performance (Voyer, 2011). Des travaux récents (Dabbebi, 2019; Dumaresq, 2017) ont démontré que ces outils sont transférables en éducation.
PostDoc 21 mois au GIPSA-Lab sur l'évaluation automatique de la fluence de jeunes lecteurs
Soumis par mlefevre le 6 décembre, 2022 - 08:09Offre de postdoc sur le projet ANR TRANS3 (faisant suite à l'eFran Fluence).
Le sujet porte sur l'évaluation automatique de la fluence de jeunes lecteurs.
Pour en savoir plus et soumettre sa candidature:
Stage master2: Autorégulation des apprentissages : accompagner les stratégies de demandes d’aide
Soumis par jmgilliot le 30 novembre, 2022 - 10:35Contexte du stage
L’équipe MOTEL (Models and Tool for Enhanced Learning ) du laboratoire Lab-STICC (UMR CNRS 6285) étudie les méthodes permettant d’accompagner les étudiants, et de manière générale les apprenants tout au long de la vie, dans leurs apprentissages.
L’autorégulation des apprentissages est l’aptitude des apprenants à gérer par eux mêmes leurs apprentissages. Le projet ANR xCALE vise à mesurer cette aptitude et à accompagner son développement sur une plateforme d’apprentissage de l’informatique.
Sujet du stage
Thèse au laboratoire TECFA et aux HUG (Genève)
Soumis par nszilas le 28 novembre, 2022 - 13:54Dans le cadre d'un projet financé par le Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique, nous recherchons un doctorant ou une doctorante sur le thème de la "personnalisation des récits interactifs".
Voir le document joint pour les détails.