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Stage de Master au Labsticc : Academic Analytics et Recommandation dans les Tableaux de Bord

L’objectif du projet est de doter les acteurs régionaux de l’éducation d’outils numériques d’aide à la décision leur permettant d’identifier les situations d’inégalités et de comprendre les leviers à mettre en œuvre pour faire des technologies numériques un réel atout éducatif. Les tableaux de bord sont désormais des outils incontournables de pilotage et de prospection (Kaplan & Norton, 2012 ; Fernandez, 2013), mais également d’évaluation de la performance (Voyer, 2011). Des travaux récents (Dabbebi, 2019; Dumaresq, 2017) ont démontré que ces outils sont transférables en éducation.

Stage master2: Autorégulation des apprentissages : accompagner les stratégies de demandes d’aide

Contexte du stage

L’équipe MOTEL (Models and Tool for Enhanced Learning ) du laboratoire Lab-STICC (UMR CNRS 6285) étudie les méthodes permettant d’accompagner les étudiants, et de manière générale les apprenants tout au long de la vie, dans leurs apprentissages.

L’autorégulation des apprentissages est l’aptitude des apprenants à gérer par eux mêmes leurs apprentissages. Le projet ANR xCALE vise à mesurer cette aptitude et à accompagner son développement sur une plateforme d’apprentissage de l’informatique.

 

Sujet du stage

Stage filé ou massé au laboratoire TECHNÉ

Dans la cadre des projets de recherche EDU#2030 et PARTNERS, l’unité de recherche Techné (Poitiers) recrute en urgence un stagiaire de master 2 pour un stage filé ou massé d’une durée totale de 6 mois.
La contribution de l’unité de recherche Techné à ce deux projets portent notamment sur deux questions au traitement desquelles sera associé.e le.la stagiaire : 

Stage : Modéliser l’alignement pédagogique d’exercices dans l’EIAH PLaTon pour favoriser la remédiation et améliorer la réussite des étudiants

La personne intéressée choisira parmi les problématiques qui l’intéressent et sera guidée tout au long de son stage par des personnes expérimentées. Les algorithmes d’analyse et procédures d’évaluation devront être conçus de manière à être réutilisables pour de futurs travaux.

Contexte :

Stage M2 - Interface graphique 3D - Musique en POO (Matlab ou Python)

Contexte : Ce stage de M2 informatique s'inscrit dans le projet IMaMusE (Interactive Map for MUSic Education, une carte musicale "clic and play"), qui consiste à développer une interface numérique innovante en Matlab ou Python pour enseigner des notions de base de théorie musicale à travers la construction de séquences musicales. 176 sessions utilisateurs ont été enregistrées pour en analyser les usages.

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