Thèses soutenues

2017

  • GUFFROY Marine (Thèse soutenue le 7 avril, 2017)
    Adaptation de méthodes d’évaluation dans le cadre de la conception d’une application numérique pour un jeune public avec troubles du spectre autistique - Étude au cours de la conception et de l'évaluation de l’application çATED au sein d'une ULIS TED

2016

2015

  • Monterrat Baptiste (Thèse soutenue le 11 décembre, 2015)
    Un système de ludification adaptative d'environnements d'apprentissage fondé sur les profils de joueur des apprenants
  • Silvestre Franck (Thèse soutenue le 25 novembre, 2015)
    Conception et mise en oeuvre d'un système d'évaluation formative pour les cours en face à face dans l'enseignement supérieur
  • TOUSSAINT Ben-Manson (Thèse soutenue le 12 octobre, 2015)
    Apprentissage automatique à partir de traces multi-sources hétérogènes pour la modélisation de connaissances perceptivo-gestuelles
  • JI Min (Thèse soutenue le 27 avril, 2015)
    Exploiting Activity Traces and Learners’ Reports to Support Self-Regulation in Project-based Learning

2014

  • Miled Mahdi (Thèse soutenue le 26 novembre, 2014)
    Ressources et parcours pour l'apprentissage du langage Python : aide à la navigation individualisée dans un hypermédia épistémique à partir de traces

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